想做“摔跤爸爸”,先问问自己够专业不

日期:[ 2017-05-20 ]  版次:[ A19版 ]  版名:[吱喳圆桌]   来源:[信息时报]

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  □专题策划 樊坚 本版撰文 信息时报记者 李沁 蔡晓素 温倩茵

  

  5月的影市,印度片《摔跤吧!爸爸》异军突起,除了高评分高票房外,其中涉及的教育话题也引起热议。在这部电影中,我们看到一位没有实现自己梦想的父亲,把希望寄托在女儿身上,严格鞭策。最终女儿代父完成梦想。在现实中,父母究竟要不要做“摔跤爸爸”,让孩子实现父母的愿望呢?记者分别采访了多位老师和家长,告诉各位他们的看法。

  家长分两派,都从爱出发

  记者随机采访了广州各区多位家长,他们大概分成两派:一类是不强行把自己的兴趣或愿望延伸至下一代,一般会根据孩子的天赋及兴趣为出发点。另外有一部分是希望孩子能代父母完成梦想的,这当中有一部分是如《摔跤吧!爸爸》里的爸爸一样,高压要求;另外一部分会在日常生活行为中,侧面引导孩子朝实现父母的梦想方向发展。

  不要:孩子喜欢的,才会主动学

  来自越秀区的李先生是两个孩子的爸爸,对于影片中爸爸让女儿去实现自己的梦想这种做法表示理解,但不完全赞同。李先生说,他崇尚对孩子要严厉教育,但是对于梦想(爱好)这件事,他更看重孩子的选择。“我的大儿子从小就很喜欢击剑,虽然我很想他去学习绘画书法之类的艺术,但最终尊重孩子,送他去学习击剑。”李先生告诉记者,“孩子自己喜欢的东西,他才会主动去学习,不喜欢父母逼他去学,效果可能会很差。”作为一位父亲,李先生表示,在孩子成长的过程中,自己更多的是给他们指引,选择权还是应该交给孩子自己。

  海珠区逸景一小大队辅导员谭丽霞是一名音乐老师,她尊重孩子的天性,但毕竟孩子年纪还小,需要家长给予在旁促进,所以只要多多喜欢的有益的活动她都会给予鼓励和支持。她的儿子多多逢周末参加天河区少年宫男声合唱团,还会录制少儿春晚。“声乐方面,多多很喜欢,坚持参加培训,回家还积极作曲填词;但他没有恒心练琴,作为家长不强迫他继续学琴。”

  田女士也是特别坚定的反对派,她认为,孩子和家长不同,孩子是一个独立的个体,“不是家长的私有产品,对于将来,孩子会自己去探索,有自己的路。家长有什么理由让孩子这么做呢?有一种情况是可以的,即家长的愿望和孩子的愿望统一时。”

  那女士每天过着朝九晚六忙碌的生活,她的最大愿望就是可以有一份自己喜爱的工作,可以更自由。对于孩子之后的发展,她表示最重要的是快乐。“孩子每个阶段都有他自己需要的成长及愿望,就小学阶段来说,孩子需要家长更多的教育、陪伴,而我的愿望就是孩子健康成长。”

  要:这可能是目前比较好的出路

  家住荔湾区的张先生自认天赋不足,但从小非常勤奋,往死里读书,选择了就业前景相对广阔的理科专业,现在在工作上小有成就。他的女儿洋洋即将小升初,由于考虑到女儿天赋有限,所以张先生也希望女儿和他一样努力读书,日后选择理科专业。张先生说:“女儿本身比较散漫,要她升初中后使劲读书一定是一件很坚苦的事,但我自己就是这样走过来的,这条路不一定是最合适她的,但可能是目前比较好的出路,所以再苦也要陪着女儿走,目标是和我一样获得硕士学位。”

  来自番禺区的雷先生儿子今年刚上4年级,雷先生表示因为孩子太小,对于人生的目标并没有太明确,这个时候家长应该树立起足够的权威,在一些重要的事情上替孩子做主才是最有效果的。“比如我会要求孩子一定要用功读书,因为这对它以后帮助很大,但是小孩子目前并不一定能理解为什么要读好书,考出好成绩。”雷先生告诉记者,自己也很赞同《摔跤吧!爸爸》电影中那位爸爸的做法,“没有爸爸的督促和要求,影片中两个女孩怎么会有成功的人生呢?”

  引导:不强迫,有旁敲侧击

  L先生从小想当一名军人,也经常鼓励孩子长大考军校。但他孩子说,不想考军校,想研究考古。“我不会明白告诉孩子说必须考军校,但我平时会更多地让他注意视力,锻炼身体,按照军校的要求从侧面引导。”

  田女士表示,逼孩子努力并不是一个容易做到的事。孩子往父母的愿望努力,可以有一个良性结果,比如郎朗、董卿等。她提醒所有家长,像电影中的爸爸以及那些有良性结果的家长,并不是我们理解的普通家长,他们有一定的专业背景能力的支持,而且自身有毅力。在很多的条件、付出后,我们才看到故事的成功。所以让孩子实现自己的梦想的时候,家长要问下自己,是不是够专业,能引导好孩子。也有希望孩子完成父辈梦想的家长表示,即便我们最初替孩子做的决定,最后完全无法实现,我们的胸怀也要装得下这种失败。

  老师:爱孩子是让他不受制于爱

  汇景实验中学小学部老师蔡洋洋建议,每个人都是独立的个体,即使父母有很迫切想实现的愿望,也应该尊重孩子的选择。如果孩子的兴趣点与父母的想法较接近,孩子代父实现愿望未尝不可。但如果孩子的兴趣点和特长与父母的想法相悖,父母应该尊重孩子的选择。她建议家长,爱孩子最好的方式是让孩子在独立前行中给予孩子力量;爱孩子最大的胜利是不让孩子受到伤害、不受禁锢,不受制于家长,不受制于爱。

  天河区龙口西小学大队辅导员田结容认为电影中的父亲有些自私。田老师说,“在我们身边,很多家长都会带着孩子上补习班,学奥数。其实,如果孩子们不是特别狂热,真正的爱上一门学科的话,他们会很痛苦,只是没有表达出来。”现在,家长需要和孩子一起成长,帮助孩子实现孩子的愿望,在这个过程中,家长需要言传身教,有爱心,有责任担当。

  天河区五山小学教导处主任刘春伟建议家长,因孩子眼界的范围,孩子的愿望、理想是不断变化着,需要引导。在小学阶段,家长要更多地在文化素质方面多做培养。

  心理学家:家族使命是孩子最初生活意义感的来源

  应用心理学博士陈海贤在其公号里表达了另外一种观点,他指出在家庭治疗里,有一个理论叫派遣理论,说的是有时候父母会把没有完成的使命交给孩子。孩子在得到许可和鼓励后,会带着这样的使命去家庭以外的世界。他会把努力完成父母派遣的使命当作自己重要的人生目标。如果背离了这个目标,他会觉得自己背叛了家庭。

  旁人可能会觉得,这样的安排对孩子并不公平,尤其当家族的使命对孩子并没有明显好处时。但孩子却乐于接受这样的使命。它显示了自己对父母的忠诚,是孩子和父母维系情感关系的纽带,甚至,它还是孩子最初生活意义感的来源。

  也许很多人会觉得,《摔跤吧,爸爸!》里的女儿为父亲做出的牺牲太不值得了,觉得孩子应该不受限制,过上自由的生活。关键的是,女儿认同了父亲的理想,她愿意为此做出牺牲,这就是她的选择。而那些想要孩子获得自由的父母,会不会也是因为自己受限太多、牺牲太多,而把“自由自在地生活”当作一个未完成的梦想,派遣给了自己的孩子呢?

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